職業(yè)教育前途廣闊、大有可為！

時(shí)間：2023-04-14   來(lái)源：青海新東方技工學(xué)校   瀏覽量： 10

習(xí)近平總書(shū)記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的十八大以來(lái)，職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越，吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。

如果你還在迷茫，不知道自己的職業(yè)規(guī)劃如何選擇時(shí)，不妨了解一下職業(yè)教育，相信一定會(huì)給你意外收獲與驚喜！

職業(yè)教育前途廣闊

目前，我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校1.12萬(wàn)所，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人，中高職學(xué)校每年培養(yǎng)約1000萬(wàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力支撐。

頂層設(shè)計(jì)更加成熟定型

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大國(guó)工匠，培育大國(guó)工匠，離不開(kāi)豐沃的土壤——高質(zhì)量的職業(yè)教育。

職業(yè)教育法明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型”……法律制度和政策舉措的密集出臺(tái)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

產(chǎn)教融合底色更鮮明

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的生命力。近年來(lái)，職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明，辦學(xué)路子更寬廣。

以新東方烹飪教育為例，“產(chǎn)教融合、校企合作”一直是新東方烹飪的特色人才培養(yǎng)模式。對(duì)于許多仍在思考未來(lái)規(guī)劃的初高中生來(lái)說(shuō)，選擇新東方烹飪教育，不僅順應(yīng)職場(chǎng)需求，更能通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能打造自己的精彩人生。

在交流互鑒中共同發(fā)

新東方烹飪教育30余年來(lái)不斷融合創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在穩(wěn)步推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上，積極探索國(guó)際合作。

與國(guó)際接軌，拓展視野，增進(jìn)交流。后疫情時(shí)代，新東方烹飪積極聘請(qǐng)外籍烹飪老師，讓學(xué)生在與時(shí)俱進(jìn)的教育模式中感受職業(yè)教育的魅力。

品牌學(xué)校，成就未來(lái)

青海新東方技工學(xué)校作為專(zhuān)業(yè)的廚師培訓(xùn)學(xué)校，以品牌，教學(xué)和就業(yè)服務(wù)，助力來(lái)自五湖四海的學(xué)子們?cè)谂腼冾I(lǐng)域成就夢(mèng)想。

學(xué)校采用實(shí)訓(xùn)為主的教學(xué)模式，讓學(xué)子在不斷的磨練中掌握真技術(shù)，成長(zhǎng)成為企業(yè)需求的應(yīng)用型烹飪?nèi)瞬?，順利?shí)現(xiàn)就業(yè)。

如果你看好職業(yè)教育，如果你想掌握一門(mén)靠譜的技術(shù)，如果你想拿到優(yōu)厚的薪資，青海新東方技工學(xué)校助力你的精彩人生。